教育科研
—— EDUCATION RESEARCH ——
召开教育教学管理研讨会
召开教育教学管理研讨会
岁末年初，我校于2015年12月30日上午和2016年1月8日下午，召开了教育教学管理研讨会。劳伟新副校长作了题为《反思、创新、发展》的讲话，政教处延淑德主任作了题为《2015年的那些事》的讲话，杨四海助理作了题为《从现场会到今天的那些课及所想……》的讲话，教务处和万武主任作了题为《教学管理与教育科研工作汇报》的讲话。四位领导紧紧围绕所分管的工作，对一学期以来在学生管理、德育工作、教学工作、科研工作方面所取得的成绩、特色、亮点及存在的不足和问题进行了总结和点评，并对教职工提出了希望和要求。最后，胡亚书记作了总结讲话，胡书记充分肯定了四位同志的发言，称赞他们的发言有思考、有高度、有深度、有意义，达到了总结过去，面向未来，催人奋进的目的，希望全体教职工加强团结，努力钻研，精细管理，爱护学生，重视安全，再创佳绩。
劳伟新副校长发言摘录：
1、主班主任的作用重大
对学校的发展有一定的理解和认同，行动上与学校的目标保持一致。（规定动作和创新意识的关系）
有凝聚团队的能力（与普通中学班主任的最大不同点）
有开阔的胸怀和大局意识
有一定的奉献精神
对工作有一定的投入度
2、我校虽处缺发达地区，但我们不落伍。只要制度先进，大家团结奉献，齐心协力，一样能取得骄人的成绩。让社会各界以礼相待，刮目相看。
我们要看到成绩，增加自豪感，充满前进、创新的信心和动力，相信我们一直能走在发展的前沿。
3、亮点
三（1）班：小组长述职、学生周一校门参与值班
三（2）班：学生值班体验，违纪学生开主题班会
三（3）班：无烟班级建设
二（1）班：晨读三部曲，同读一本书
二（2）班：均衡发展
女 生 班：专题班会，学生参与值班
政教处延淑德主任发言摘录：
1、2015年让我感动的事
有12位教师承担班主任工作
各班的管理与教育理念有了可喜的变化，怀疑声音少了，坚持、创新的行动多了。如：为了我们共同的孩子，师生、家长QQ群、微信群建立起来，大家都很真诚的交流。
班级团结协作的故事很感人。每个班级的故事，都可以出一本书。《我的记忆不会老》、《成长还在继续》……
2、2015年让我开心的事
9月29日，女生班去云南大学参加《全国中小学价值教育校本化研究研讨会》，得到好评。
10月30日，全校师生迎接了全国工读学会“立德树人”现场会。我校德育工作得到同行肯定。
12月4日，宪法日——初三二班三名同学代表市教育局直属学校小学、中学、高中，去电视台参加法律知识竞赛，得到锻炼。
3、2015年让我难忘的事
上个学期各班制作的《微视频》
我校部分教师、学生接受电视台采访、记者采访，金殿中学的影响力在昆明不断提升。
接待全国各类学校领导、老师及云南、昆明本地学校越来越多。
杨四海助理发言摘录：
1、令人鼓舞的方面：
年轻老师课堂教学能力和水平都有不同程度明显的提高；
结合学校实际，年轻老师基本都做到了“一专多教” ；
学校倡导的一些课堂教学方法在老师们的日常教学中得以贯彻；
老教师严谨的教学态度和对课堂恰到好处的驾驭能力，仍然是我校课堂的一大亮点；
2、需要改进的问题：
少数老师的课上还存在不按“课堂常规”组织的现象；
有个别老师还是有准备不充分，没有认真了解和分析教材；
对课堂上学生的不良反映应对不力，影响良好听课习惯和良好课堂氛围的形成；
课堂上提问时问题的准确度不高；
部分课的进度严重滞后；
忽略了“黑板”这一教室中最大面积的传媒体工具的运用；
3、重温“五段教学法”
赫尔巴特（德国教育家、心理学家、哲学家——科学教育学的奠基人。）
他提出的“五段教学法”至今100多年，在近代教学中发挥了一定的作用，具有一定的科学性，直到今天仍有其生命力，被各国的学校所沿用。
赫尔巴特提出：综合课的结构一般由五部分组成，通常被称为课的五个步骤。其安排的次序大体如下：
（1）组织教学
（2）复习过渡（又叫复习导入）
（3）讲授新教材
（4）巩固新教材
（5）布置课外作业
教务处和万武主任发言摘录：
1、一年来工作情况
教师工作手册填写比去年有较大的进步，绝大多数能认真填写，尤其是质量分析部分有了较大的提高。但也有极少数的填写不太认真。
听课方面，大多数老师能按质按量完成，但是有些老师平时不见听课，但是听课记录能填满，其中不乏有借别人的教案抄写后完成的疑点。为此学校正在研究今后将设定比如“高效课堂日”，老师的听课必须集中在那几天完成，甚至科任教师签字改成由教务处统一盖章或其它的办法来弥补现行的弊端。
教案改成电子教案后都能如期上交，年轻教师的手写教案能够按要求完成。
精品教案评比绝大多数能够参评，每次有3-4人没参加评比。
2、教师履职晋级培训、临时培训和教育科研
我校这一年的履职晋级培训合格率100%。
一年来临时培训很多，但近90%的培训按时派人参加，但也有很大的难度，调课难、专业不对口、人员紧张、获得学时不高不低等问题。
一年来工读论文投稿39篇，获奖39篇。一等奖2篇。
积极组织教师参加昆明市法学会课题研究。2015年上报评审论文11篇。其中郭晓玲老师的论文获得二等奖。
积极动员广大教师参加全国第十一次发展论坛论文竞赛投稿3篇。
积极组织参与昆明市第八次青少年发展论坛的投稿评审。其中教科室参与的《昆明市金殿中学依法治校、依法执教结题报告》荣获一等奖，郭晓玲、李磊、徐学佺三名教师的论文获得三等奖。
3、困难和需改进的方面
招生工作和学籍变更工作的衔接还需再规范、更科学，做到学生到校就要把转学材料准备好以便教务处能较快完成学籍变更工作。
需加大课堂常规的巡查和管理。
想办法进一步调动教师教学科研的积极性。真正把精力用于钻研教学和科研。
进一步发挥教研组的作用，开展好教学和相关活动。
尽快完善学生学业评价，和政教处的管理评价对接，真正实现学生能按科学的评价体系完成学业，科学促进学生成长。
需加强教师基本功、教学功底及综合素养。
强化新教师的传、帮、带、学工作。
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