德育工作
—— MORAL EDUCATION WORK ——
政教处聘任班主任、班主任聘任值班教师制度
加强师德师风建设，在夯实德育基础中，将日常工作不断细化、规范化，让教工感受工作的快乐。
教育领先首先应该是观念的领先。德育工作不仅是校长、学校政教处的工作，而应是全校至上而下、全员育人的工作。
昆明市金殿中学班主任、值班教师聘任工作，也走过了一条不寻常之路。由于学校办学水平的提高，教育教学管理模式的日渐成熟，学校在校学生逐年增加。特别是男生班，几年之内翻了一番。到了2004年9月，就是3个男教师值一个班，人数都无法配齐。面对这种现状，学校领导多次召开教职工大会，通过多种渠道征求大家的意见，并考虑了方方面面，决定选派一部分女教师积极参与值男生班的工作。事实证明，学校的决策是正确的，从2004年9月份开始至今，女教师、后期女职工在值男生班岗位上用她们的爱心、耐心、信心赢得了学生们的信任，让我们看到了巾帼不让须眉的出色表现。
2008年8月，教育局公开选聘校长，学校公开选聘了学校政教处主任，政教处又根据教师申请岗位情况，聘请了政教员、班主任。为了提高更多的教师积极承担班主任工作，学校提高了班主任待遇、加大了对班主任评优、评先、教师职称晋级奖励力度，保障了班主任聘任工作的顺利完成。各班班主任根据政教处聘任值班教师要求，每一个班级聘任五名教职工值班(包括班主任)，女生班先聘任值班女教师原则;男生班一个值班搭子只能先选一名中层干部;然后按抽签循序公开聘请自己班级的值班教师。特别是班主任选聘值班教师的场面可谓惊心动魄。班主任聘任班教师是临时抽签，按1、2、3、4、5、6、;6、5、4、3、2、1;4、2、5、1、6、3;3、5、2、6、1、4号循序，蛇行排列决定选聘值班教师，一切都在公开、公平的条件下产生新一届值班搭子，有的时候还会出现教师落聘问题，而且这种聘任规则一年一聘。
一系列的聘任制度，不断更新了教师的教育理念、角色的转变，提高了全校教工的工作积极性，推动了全员育人的目的。
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