教育科研
—— EDUCATION RESEARCH ——
十五届工读论文评选再获丰收
中国教育学会工读教育分会第十五届论文评审工作在教科室的精心组织下，我校教师主动参与，踊跃投稿，2014年4月共投稿38篇，通过专家评审组的评审，共有35篇获奖，获奖率达92%，其中一等奖3篇，二等奖9篇，三等奖23篇。在取得成绩的同时，我校也将根据《中国教育学会会员管理办法(试行)》的规定，积极动员广大教师申请入会，在学会的平台里共享新的教育科研信息，通过学会的各种培训、研讨会、年会不断完善自己，逐步提高教师的教育科研水平，力争把昆明市金殿中学的教育科研水平推上新的台阶。
附：中国教育学会工读教育分会第十五届论文评审金殿中学获奖情况
供稿：教科室
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一等奖（3篇）： |
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序号 |
姓名 |
论文题目 |
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1 |
杨秉慧 |
刀尖上的蜕变——学生转化个案纪实 |
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2 |
梁为民 |
老师，我能行！ |
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3 |
徐学佺 郭晓玲 |
昆明市金殿中学“思维导图”课题结题报告 |
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二等奖（9篇）： |
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4 |
李 荣 |
凝聚班心，共创班级辉煌----2010-2011初二（2）班班级管理案例 |
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5 |
汪 霞 李锦欣 |
窗外开花屋内香——科技活动促教育教学 |
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6 |
杨四海 |
从一个物理探究片段谈学生提问能力的培养 |
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7 |
梁为民 杨迎秋 |
弟子规与我 |
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8 |
杨四海 |
对初中物理发散性思维培养的一些尝试 |
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9 |
范旭金 |
以ARCS动机模型促进后进生的化学课堂学习 |
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10 |
延淑德 |
永不遗憾的风景——实施《学生成长记录袋》的点点滴滴 |
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11 |
吴剑云 |
怎样使工读课堂教学更为有效？——工读历史课堂有效教学方式方法探究 |
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12 |
李 荣 |
执着和负责促成他改变——小辉的教育案例 |
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三等奖（23篇）： |
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13 |
吴 俊 劳伟新 |
班级突发事件之看病启示录 |
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14 |
吴剑云 李 荣 |
发挥优势、不辱使命、竭尽全力的预防未成年人违法犯罪 |
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15 |
吴剑云 |
甘当绿叶衬红花——浅析工读学校教师值班工作 |
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16 |
袁新菊 |
给学生创设一个宽松的英语课堂氛围 |
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17 |
何 华 |
工读学校初二《1》班转变数学“学困生”计划 |
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18 |
吴剑云 |
“假小子芳芳的笑脸”—— 女生芳芳教育个案 |
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19 |
李雪终 |
开展课外活动是提高英语教学效率的策略之一 |
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20 |
何 华 |
课堂上如何激发学生学习数学的兴趣 |
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21 |
吴剑云 |
文艺复兴和新航路的开辟 |
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22 |
杨秉慧 |
劣性刺激——为孩子铸就一颗“钻石心” |
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23 |
杨跃进 |
一封毕业工读学生的来信引发的思考 |
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24 |
汪 霞 |
启发式教学的应用实例 ——《电阻》教学设计 |
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25 |
劳伟新 |
浅谈初三思想品德课总复习策略 |
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26 |
李 磊 |
浅谈创建和谐的课堂氛围 |
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27 |
戚 涛 |
浅谈教育游戏在工读学校英语教学中的应用 |
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28 |
李 荣 |
如何培养问题工读学生？ |
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29 |
吴剑云 |
如何引领和帮助工读问题学生理解和实现“中国梦” ————工读学生“中国梦”专题学习教育案例 |
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30 |
吴剑云 |
如何在班级教育管理中渗透法制教育？ |
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31 |
和万武 |
新形势下工读学校班级管理模式——昆明市金殿中学班级管理探析 |
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32 |
徐学佺 |
工读学校课堂教学的传统不能丢-------教学“十个一”随想 |
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33 |
徐学佺 |
做好引领研究 还学生自由民主 |
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34 |
吴剑云 |
寻找回来的世界——“生命诚可贵、自由价更高”带学生参观云南省未成年犯管教所活动个案 |
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35 |
李 荣 |
主班主任负责制下的班级管理有效方法探究 |
2014年9月15日
