校园新闻
—— CAMPUS NEWS ——
为更好适配专门矫治教育育人要求，破解传统德育管理中流程松散、数据缺失、反馈滞后等突出问题，昆明市金殿中学创新管理模式，全面引入OKR目标与关键成果绩效管理体系，并在班级物资管控、学生月度评价等核心工作中落地实施，推动德育工作提质增效、精准赋能。
学校紧扣“教育、感化、挽救”办学宗旨，围绕精细化育人确立总体目标，将德育任务拆解为多项可量化、可落地的关键任务，构建目标清晰、责任到人、全程闭环的管理机制，实现德育工作从粗放管理向数字化、精准化、规范化转型。
在班级物资管理方面，以“规范发放流程、账物清晰可查、减少资源损耗”为目标，细化管理标准。对学习用品、生活用品、活动物资、表彰奖品等实行“纸质+电子”双台账管理，详细登记名称、数量、发放时间、领用班级及签收信息，定期盘点核对、全程追踪流向。实施以来，物资发放实现零差错，资源利用率显著提升，为教育教学活动提供坚实保障。
在学生月度评价工作中，依托OKR管理体系，优化评价机制，全面掌握学生动态、吸纳多方意见、精准实施教育引导。定期面向班主任开展意见征询，围绕行为规范、思想状态、学习表现、人际交往等维度全面采集信息，统一汇总分析、形成客观月度成长报告。评价结果既肯定进步，也明确方向，让教育矫治更具针对性，有效激发学生自我成长动力。
OKR绩效管理模式的推行，进一步理顺了工作流程、压实了育人责任，让德育管理有据可查、有量可考、有迹可循，学校德育运行更加规范高效。下一步，昆明市金殿中学将持续深化OKR管理模式的应用，不断优化细则、提升效能，以精细化管理护航学生健康成长，推动学校专门矫治教育工作高质量发展。
编辑：王华荟
初审：戚 涛
复审：和万武
终审：杜 鹏
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