校园新闻
—— CAMPUS NEWS ——
为深入贯彻立德树人的教育理念，推进学生良好行为习惯的养成，进一步完善市级课题《基于立德树人的专门学校学生良好行为习惯养成的实践研究》，我校于2025年1月2日下午，在全校范围内进行了一次礼仪读本分组分类型阅读实验活动。活动以深化学生对礼仪文化的理解与应用为核心目标，通过礼仪读本分组分类型阅读的方式，了解不同种阅读方式对学生礼仪读本的认知及实践的影响，并对此进行了实验对比分析。
此次活动共有来自不同年级近100名学生和8位课题组成员教师参加。根据学生的年龄特点和群体特征，随机分为4个组，每组用不同的方式进行礼仪读本的阅读学习。第1组学生自行阅读带有图片的《昆明市金殿中学学生良好礼仪习惯养成读本》； 第2组学生自行阅读纯文本的《昆明市金殿中学学生良好礼仪习惯养成读本》；第3组学生观看了以《昆明市金殿中学学生良好礼仪习惯养成读本》为内容的视频；第4组学生以《昆明市金殿中学学生良好礼仪习惯养成读本》为主题进行课堂讲授互动式学习。活动结束后，发放并填写“礼仪读本学习感悟以及优化建议表”和礼仪教育后测量表。
此次活动的礼仪读本图片来自于学校的实际场景，内容符合学校学生的认知范畴，贴近学校学生的实际学习和生活场景，对学生来说具有很强的可读性。活动设计注重学生的参与度和趣味性，增强了学生的参与感与体验感。此次活动，显著提升了学生们的礼仪认知水平和礼仪实践能力。
下一步，学校将继续秉承立德树人的教育理念，不断探索学生良好行为习惯养成的新路径和新方法。相信在全校师生的共同努力下，学校学生良好行为习惯养成工作一定会取得更加显著的成效。
撰稿：薛 雨
初审：袁新菊
复审：和万武
终审：杜 鹏
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