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阅读记忆之（一）昆明市金殿中学特长训练“重拼诗歌，简讲故事”活动简报

2024年9月3日至5日，阅读组开展了主题为“重拼诗歌，简讲故事”的阅读活动。本次活动旨在通过重拼诗歌和分享故事，增进彼此的了解，激发大家的阅读兴趣，培养良好的品德和价值观。活动吸引了众多同学的积极参与，现场气氛热烈而温馨。

此次活动包括两个内容：一是重拼诗歌。这不仅仅是一次文学的探索之旅，更是一次全新的思维碰撞。参加阅读组的每一位同学将手中拿到的文学金句重新组合，形成自己全新创作的诗歌，充分体现自己的想法。同学们可以打破传统诗歌的束缚，以全新的视角看待诗歌创作，培养创新意识和审美能力，感受文学的魅力。

神自己的清晨，在他自己看来也是新奇的。

世界在踌躇之心的琴弦上跑过去，奏出忧郁的乐声。

幼花的蓓蕾开放了，它叫道：“亲爱的世界呀，请不要萎谢了。”

瀑布歌唱道："虽然渴者只要少许的水便够了，我却很快活地给与了我的全部的水。

“我们萧萧的树叶都有声响回答那风和雨。你是谁呢，那样的沉默着？”

“我不过是一朵花。”

神从创造中找到他自己。

（作者：初三2班姚瑞西）

优秀作品及精彩瞬间

二是简讲故事。通过这个活动，同学们可以学会如何用最简洁的语言传达最深刻的思想，提高自己的沟通能力和表达能力。同时，在分享故事的过程中，同学们可以了解不同的文化和价值观，拓宽自己的视野，丰富自己的内心世界。同学们选取自己喜欢的书本进行阅读，致力于将书中的某一章节进行细节梳理，并于以互相抽取名字的形式进行故事分享，被抽中的同学依次介绍书目及分享的具体内容。

活动现场，同学们围坐在一起，眼神中充满了期待。共计6位同学进行了故事分享，他们声情并茂地向同学和老师讲述了自己看到的故事，赢得了热烈的掌声。其中，初三1班吴强强同学向大家介绍了《昆虫记》中蝎子的形状、特征、行动轨迹和天敌等；林钰程同学则用简洁的语言讲述了《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保罗的一生。

分享时刻及阅读书目

活动尾声，阅读组全体同学合影，将快乐留住。老师总结：“本期活动过程中，同学们的表现都非常好。通过这次活动，大家不仅感受了诗歌的魅力，还看到了阅读与表达之间的密切联系。虽然对于刚参加阅读组的同学们来说，讲述故事细节以及表达自己的想法是一个富有挑战性的任务，但每一位同学都认真阅读，并尽力表达了自己的想法，希望大家在今后继续保持好奇和热情，将阅读活动进行到底！”

此次 “重拼诗歌，简讲故事” 活动不仅丰富了同学们的课余生活，还提高了大家的语言表达能力和思维能力。同时，通过分享故事，同学们也更加深刻地理解了友谊、勇敢、坚持等美好品质的含义，为他们的成长和发展注入了新的活力。