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中国教育学会专门教育分会2023年学术年会 简讯

中国教育学会专门教育分会2023年学术年会:

推进新时代专门学校建设与高质量发展

          为学习贯彻2019年中共中央、国务院办公厅印发的《关于加强专门学校建设和专门教育工作的意见》、2021年颁布的重新修订的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等文件要求,推进专门学校课程体系建设,提高专门教育、专门矫治教育的水平和质量,将专门教育理论研究引向深入,中国教育学会专门教育分会于11月20日—23日在广东省广州市天河区南洋长胜酒店召开中国教育学会专门教育分会2023年学术年会,我校由劳伟新校长带队,何东升副校长校安处主任翁昌锋老师,人事干部杨云霞老师,班主任段钰老师以及教务处教务员林秀芳老师一行共六人参加了此次年会。

会议邀请了国内有关专家进行大会报告,并组织校本教材汇展、工作访谈、专题讲座等各种形式的学术研讨与经验交流。根据会议安排,2023年11月20日上午举行了隆重有序的中国教育学会专门教育分会第九届理事会换届大会,第九届专门教育分会理事长王春生代表理事会进行了富有激情的讲话。换届大会结束后,上海市预防青少年犯罪研究会副秘书长,华东政法大学法学硕土,同济大学法学博士孙鉴进行了主题为《专门教育评估的实践难点与制度设计》的专题报告。20日下午,北京大学国培校本研修项目云南省首席专家、贵州省首席专家汤立宏老师进行了题为《专门学校的课程建设与学生发展》的学术报告。

 11月21日开始进行了大会分论坛六个主题的交流发言,分别为:主题一,专门学校学生心理健康工作机制建设和成果论坛,包含:成都市第52中学向虹老师的《专门矫治教育心理健康教育课程设计方案》,淄博市德志学校曹虎老师的《专门学校心理健康工作机制建设和成果》;主题二,专门学校学生职业技能培养和成果论坛,分享包括: 上海市浦东新区工读学校陈怡老师的《成长路上“人人不缺”, 成才道上“个个不赖”》和北京市东城区工读学校陈权老师的《情境教学模式在汽修专业课程的实践研究报告》;主题三,专门学校校本兴趣课程的开展和成果论坛,包括:岳阳市春雷学校任胜老师的《加强校本兴趣课程建设不断提高教育矫治质量》以及洛阳市旭升中学王怀章老师带来的《洛阳乡土地理校本兴趣课程的开展和成果》;主题四,专门学校课堂教学模式改革和成果论坛,包括海市广中学校徐凯老师的《专门学校项目式学习课程建设实践探索》;主题五,专门学校构建家校协同育人模式和效果论坛,包括南宁励志专门学校黄彬老师的《一校双教探索专门学校——家校共育新模式》,广安市励志中学刘昌飞老师的《创新家校社协同育人构建专门教育新生态》;主题六,专门学校行政管理、教师发展研究和成果论坛,包含南京市建宁中学陈浩老师的《培养卓越教师,引领学校卓越发展》,东莞市启智学校启航分校魏佳煜老师的《明理修身正言行,赋能培技强本领》,广州市城西中学章建华老师的《潮起晨曦赋能成长—基于专门学校“2+3”人才培养的城西实践》,长沙市新城学校瞿林老师的《家校社公检法“六方”联动,凝聚专教育人合力》以及海市崇明区工读学校杨莉老师的《党组织推动专门学校高质量新发展的实践研究》。

11月22日,所有与会人员前往肇庆,参观肇庆市立德学校。11月23日,大会成员统一前往河源,参观河源市启正学校。

 此次会议,深入贯彻落实了中共中央、国务院《关于加强专门学校建设和专门教育工作的意见》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等的文件要求,为发展中国特色专门教育,聚焦育人方式变革,积极推进构建有别于普通义务教育、有别于特殊教育、有别于职业教育、有别于司法监管场所的专门教育体系添砖加瓦。推进和完善了教育转化型、专门矫治型、一校两部四区综合功能型专门学校的办学形式,推动和完善了专门教育学校课程建设,加强了专门教育学术交流,提升了专门教育理论研究水平,达到最终提升专门教育、专门矫治教育办学水平的目标。

 

 

图文:林秀芳          初审:袁新菊        复审、终审:何东升

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